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數(shù)字賦能 助力研究生黨建(黨建引領(lǐng)數(shù)字賦能)

思想政治教育是新時(shí)代高素質(zhì)研究生人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容,如何引導(dǎo)研究生成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人,是當(dāng)前研究生思想政治工作的重中之重。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央把高校思想政治工作擺在突出位置,強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)生黨支部特別是研究生黨支部建設(shè)。研究生黨建工作的開展是研究生思想政治教育的主要抓手和平臺,主題鮮明、嚴(yán)格規(guī)范、內(nèi)容豐富的黨建工作能有效促進(jìn)研究生思想政治教育良性發(fā)展。由于醫(yī)學(xué)院校的培養(yǎng)特點(diǎn),以陜西中醫(yī)藥大學(xué)為例有近70%的碩士研究生分布在各培養(yǎng)基地開展臨床、科研工作,故研究生黨員學(xué)習(xí)存在地點(diǎn)不集中、管理較困難,時(shí)間難統(tǒng)一、組織較不易,面臨壓力大、缺乏積極性等問題。近年來,學(xué)校通過整合網(wǎng)絡(luò)資源,拓寬黨建陣地,在新時(shí)代背景下通過網(wǎng)絡(luò)黨建,使各基地研究生黨建能力不斷提升。

開展黨建調(diào)研,提升黨建能力。通過對各培養(yǎng)基地黨支部書記及黨員開展黨建情況調(diào)研,對構(gòu)建“研究生院黨總支-二級院系黨總支-研究生黨支部-學(xué)習(xí)小組”四級組織架構(gòu)的可行性做了充分討論,認(rèn)為構(gòu)建四級組織架構(gòu)可有效實(shí)現(xiàn)黨建工作與研究生學(xué)習(xí)、科研工作的有機(jī)結(jié)合,對進(jìn)一步優(yōu)化適應(yīng)學(xué)校中醫(yī)專碩培養(yǎng)模式的黨支部工作形式、提升黨建能力有著重要支撐作用。

整合網(wǎng)絡(luò)資源,拓寬黨建陣地。為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》,把基層黨組織建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘,積極整合資源,拓寬渠道,將互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作深度結(jié)合,加強(qiáng)黨組織建設(shè)和黨員教育管理。在疫情的影響下,網(wǎng)絡(luò)黨建更加凸顯其優(yōu)勢,各培養(yǎng)基地黨支部書記、黨小組充分運(yùn)用學(xué)習(xí)強(qiáng)國、QQ群、微信群、陜西中醫(yī)藥大學(xué)研究生會公眾號的優(yōu)勢,分享學(xué)習(xí)資料,開展線上黨史學(xué)習(xí)教育、建黨百年、十九屆六中全會、黨的二十大精神等學(xué)習(xí)討論。

數(shù)字賦能 助力研究生黨建(黨建引領(lǐng)數(shù)字賦能)

堅(jiān)持黨建引領(lǐng),促進(jìn)科研創(chuàng)新。各培養(yǎng)基地研究生黨支部充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,利用黨小組優(yōu)勢,結(jié)合各專業(yè)特點(diǎn)線上線下相結(jié)合開展“每月一題”“每月一論”活動,通過文獻(xiàn)匯報(bào)、科研討論,邀請知名專家線上開展學(xué)術(shù)報(bào)告,使各培養(yǎng)基地研究生科研水平不斷提升。一年來,各培養(yǎng)基地研究生公開發(fā)表論文百余篇,其中SCI收錄15篇,22名研究生獲得本年度國家研究生獎(jiǎng)學(xué)金。

數(shù)字賦能 助力研究生黨建(黨建引領(lǐng)數(shù)字賦能)

發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,助力疫情防控。通過各培養(yǎng)基地研究生黨支部、黨小組組織的各類學(xué)習(xí),研究生黨員思想覺悟不斷提高,在2021年12月開始間斷突發(fā)的疫情期間,多個(gè)研究生黨支部黨員響應(yīng)學(xué)校號召,紛紛請戰(zhàn)加入志愿者服務(wù)隊(duì),在所在醫(yī)院、社區(qū)協(xié)助疫情數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、核酸采樣掃碼及秩序維護(hù),用實(shí)際行動發(fā)揚(yáng)“黨有號召,我即行動”的優(yōu)良傳統(tǒng),彰顯黨員本色。

數(shù)字賦能 助力研究生黨建(黨建引領(lǐng)數(shù)字賦能)

黨建帶動團(tuán)建,社會實(shí)踐顯真情。以社會實(shí)踐“三下鄉(xiāng)”為契機(jī),積極發(fā)揮青年大學(xué)生黨員先鋒作用,為山區(qū)百姓送健康。通過紅色教育之行,了解革命先烈的戰(zhàn)斗、工作、生活事跡;以黨建帶動團(tuán)建,學(xué)生黨員成立黨史宣講團(tuán),用心用情用力為基層團(tuán)員進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,在革命老區(qū)開展義診、急救知識技能培訓(xùn)及健康知識宣講,為群眾送健康。在社會實(shí)踐中引導(dǎo)廣大青年學(xué)生上好與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”,在社會課堂中“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”,堅(jiān)定信念,聽黨話、跟黨走。

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在今后長期的研究生黨建工作中,將結(jié)合醫(yī)學(xué)院校培養(yǎng)特點(diǎn),充分利用線上線下相結(jié)合的形式,以社會實(shí)踐為契機(jī),通過黨建引領(lǐng)科研,不斷提升研究生培養(yǎng)質(zhì)量。

(責(zé)編:于戈)

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