“教育是國之大計、黨之大計”，柳州工學(xué)院經(jīng)濟管理學(xué)院牢固堅守“為黨育人、為國育才”的初心和使命，堅持“立德樹人”的根本任務(wù)，以培根鑄魂為己任，切實筑牢黨建引領(lǐng)在教育教學(xué)中的“主心骨”作用，充分發(fā)揮黨的政治核心作用，培育樹立學(xué)院發(fā)展特色品牌“頂梁柱”項目，以改革創(chuàng)新的精神，凝心聚力，奮力譜寫出教育教學(xué)改革的新篇章。

一、堅持黨建引領(lǐng)，夯實發(fā)展基礎(chǔ)

（一）聚焦重點，構(gòu)建發(fā)展格局。學(xué)院黨總支牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，重點在組織學(xué)習(xí)與推進“不忘初心、牢記使命”主題教育、學(xué)黨史主題教育、學(xué)院轉(zhuǎn)型轉(zhuǎn)設(shè)、師德師風(fēng)、職業(yè)道德、黨風(fēng)廉政等方面下功夫，大力提升領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治素質(zhì)；黨政主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常找班子成員開展談心談話，溝通思想，指出工作中的不足和改進的地方；領(lǐng)導(dǎo)干部堅持過雙重組織生活，不斷強化班子干凈、擔(dān)當(dāng)、有為的工作作風(fēng)。

（二）筑牢機制，注重制度建設(shè)。學(xué)院黨總支堅持“一基本一弘揚一培育”的工作機制，堅持“以生為本，引領(lǐng)服務(wù)教學(xué)”為基本出發(fā)點，回歸“師者傳道授業(yè)解惑”的初心；弘揚“紅色基因”的底蘊，牢記使命，堅定師生愛黨愛國之信仰；培育“社會主義核心價值觀”，奮進新時代，筑牢師生復(fù)興夢必勝的信心。五年來，為有效地推進學(xué)院黨建機制的健康運行，先后出臺十項黨建制度，規(guī)范了黨員發(fā)展和培養(yǎng)、黨員檔案管理、黨員再教育、重大問題決策機制、活動學(xué)習(xí)教育、意識形態(tài)等方面的管理，使黨建工作走向高質(zhì)量發(fā)展。近年來，學(xué)院黨總支獲得學(xué)校先進黨組織，所轄黨支部獲得自治區(qū)五星級黨支部1個，三星級黨支部2個。

（三）主題教育，永葆黨性先進。深入開展“我的中國夢”、“三嚴(yán)三實”、“社會主義核心價值觀”主題教育活動，加強系統(tǒng)設(shè)計，努力提高大學(xué)生思想道德修養(yǎng)與全面發(fā)展能力；積極推進“兩學(xué)一做”主題教育常態(tài)化、制度化，突出黨的宗旨意識教育，堅持不懈開展理想信念、黨風(fēng)廉政和師德師風(fēng)教育。創(chuàng)新開展“不忘初心、牢記使命”及學(xué)黨史系列主題教育，先后組織師生走進東城集團黨建陣地、十一冶集團黨建陣地、紅色劇院、烈士陵園、興安縣湘江戰(zhàn)役舊址、柳州市“不忘初心、牢記使命”主題展館、“成團會議”舊址，強化現(xiàn)場教育教學(xué)方式，生動有效地集中解決工作中較為突出的思想、作風(fēng)、黨性意識薄弱等問題，進一步強化師生的初心意識、紅色意識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)及愛黨愛國情懷。同時學(xué)院黨總支還建立了“不忘初心、牢記使命”集中學(xué)習(xí)基地，進一步規(guī)范黨員集中學(xué)習(xí)、研討、活動開展的場所，讓活動在黨旗下、誓詞下莊嚴(yán)而神圣的開展。

（四）力求創(chuàng)新，構(gòu)筑堅實堡壘。學(xué)院黨總支注重實踐分析，大膽創(chuàng)新學(xué)生工作管理模式與黨建運行機制革新。以“三全育人”為總綱，大力推進學(xué)生工作“矩陣式”管理，實現(xiàn)了“管教融合，協(xié)同育人”的新局面，搭建起了校（院（系））學(xué)工、教研室共同育人平臺，有效發(fā)揮輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生助理輔導(dǎo)員在育人工作中的協(xié)同作用；注重黨建運行機制的夯實與完善，建立學(xué)生黨代表制度，強化黨的思想引領(lǐng)與黨員發(fā)展培養(yǎng)，助力輔導(dǎo)員思想政治教育的渠道拓展；同時，大力創(chuàng)新與實施學(xué)生黨支部黨小組建在班（團）之上，強化班（團）黨建引領(lǐng)作用，使之成為將黨的意志貫注于班（團）的最好組織形式。

二、深化教學(xué)改革，提升內(nèi)涵建設(shè)

（一）提升質(zhì)量，堅持立德樹人。學(xué)院在教學(xué)模式、教學(xué)管理、專業(yè)建設(shè)、課程改革、教材建設(shè)等各個方面的教育教學(xué)不斷進行深化改革，累累碩果。教師在全區(qū)青年教師講課競賽，屢創(chuàng)佳績；教師在區(qū)級教學(xué)改革項目獲批立項數(shù)量逐年增加。在教學(xué)改革的推動下，學(xué)院各專業(yè)如投資學(xué)、財務(wù)管理、資產(chǎn)評估、市場營銷等在自治區(qū)及全國學(xué)科競賽、專業(yè)競賽中捷報頻傳，獲獎的層次和數(shù)量屢破新高。學(xué)院教師積極開展教育教學(xué)改革與實踐，目前所有課程100%實現(xiàn)線上線下混合式教學(xué)，教學(xué)改革正向深水區(qū)邁進。市場營銷、物流管理等專業(yè)目前已獲學(xué)校重點專業(yè)和一流專業(yè)建設(shè)立項。

（二）搭建平臺，培育實踐技能。實訓(xùn)中心是開展實踐教學(xué)的重要保障，是應(yīng)用型本科院校專業(yè)教學(xué)體系的重要組成部分，是承載培養(yǎng)應(yīng)用型人才目標(biāo)的關(guān)鍵一環(huán)。學(xué)院圍繞學(xué)校提出的“大商科服務(wù)工科”的教育教學(xué)改革方向，已建成新道商科全景仿真實訓(xùn)教學(xué)中心、智慧營銷實訓(xùn)中心、物流管理實訓(xùn)室、港口管理實訓(xùn)室、投資管理實訓(xùn)室、財會綜合實訓(xùn)室、多功能實訓(xùn)室等16個功能實訓(xùn)室，同時面向全校工科專業(yè)開設(shè)多門跨專業(yè)實訓(xùn)課程。學(xué)院依托實訓(xùn)中心和實訓(xùn)基地，先后獲批電子商務(wù)、物流管理、財務(wù)管理等 “1 X”證書站點建設(shè)；同時依托實訓(xùn)平臺開展卓有成效的專業(yè)競賽，提升學(xué)生的實踐技能與競賽能力，通過實訓(xùn)平臺的訓(xùn)練，目前已斬獲國家級專業(yè)競賽銀獎1項、自治區(qū)級獎項近20項。

三、堅持校企共建，助力育人轉(zhuǎn)型

（一）開拓渠道，校政企共育人。圍繞應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)院堅持走校企深度融合，合作辦學(xué)的思想，成立了校企合作理事會及專業(yè)指導(dǎo)委員會，持續(xù)有效推動校企共建工作，在人才培養(yǎng)方案論證及設(shè)置、校外教學(xué)實踐基地搭建、人才輸出、校企人才的互助培養(yǎng)等領(lǐng)域取得了長足的發(fā)展。學(xué)院堅持每年校企合作適度增長的原則，加大與不同行業(yè)、企業(yè)的交流力度，不斷推進校企合作。近年來，學(xué)院合作企業(yè)涵蓋了金融、物流、財稅、生產(chǎn)與銷售、港口、文創(chuàng)等行業(yè)和企業(yè)，合作數(shù)量近百家。

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)深入企業(yè)進行深度考察與合作

（二）孵化成果，促進產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合是應(yīng)用型本科院校專業(yè)建設(shè)的重要抓手，是提升應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)院高度重視教改科研成果的孵化，大力推進成果應(yīng)用，促進產(chǎn)教深度融合。面對機遇與挑戰(zhàn)，學(xué)院主動出擊，走進市場、走進目標(biāo)企業(yè)，依托學(xué)院實訓(xùn)中心與校企合作平臺，大力發(fā)展與培育專業(yè)領(lǐng)域的校企服務(wù)研究中心，將企業(yè)的人力資源、項目資源、管理理念和模式等引入學(xué)校，與學(xué)校的師資、學(xué)生、課程設(shè)計與開發(fā)、實訓(xùn)教學(xué)深度結(jié)合，促進教學(xué)向“技能對接崗位、課程對接項目、專業(yè)對接人才需求、課題對接項目”的四對接方向轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)企業(yè)需求的應(yīng)用型人才，以更好地服務(wù)于地方經(jīng)濟發(fā)展。（通訊員：柳州工學(xué)院張獻新 劉云輝）