劍橋大學(xué)碩士博士申請

數(shù)據(jù)密集科學(xué)碩士

數(shù)據(jù)密集科學(xué)碩士課程是物理科學(xué)學(xué)院的一項(xiàng)為期 10 個(gè)月的跨學(xué)科課程，旨在提供最高質(zhì)量的碩士教育。該課程涵蓋了現(xiàn)代數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)科學(xué)所需的全部技能，涉及機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析以及研究計(jì)算等領(lǐng)域。

課程結(jié)構(gòu)是與我們領(lǐng)先的研究人員和行業(yè)合作伙伴合作設(shè)計(jì)的，旨在為學(xué)生提供從事世界領(lǐng)先的數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究所需的理論知識、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和可遷移技能。學(xué)生將獲得科學(xué)數(shù)據(jù)分析所需的廣泛技能，包括傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)技術(shù)和現(xiàn)代機(jī)器學(xué)習(xí)方法。 將講授這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用，后者包括軟件開發(fā)最佳實(shí)踐和開放科學(xué)原則方面的培訓(xùn)。課程還旨在為學(xué)生提供將這些方法應(yīng)用于特定科學(xué)領(lǐng)域當(dāng)前研究問題的直接經(jīng)驗(yàn)。完成課程的學(xué)生將具備從事數(shù)據(jù)密集型科學(xué)項(xiàng)目研究的能力。除學(xué)術(shù)學(xué)科外，學(xué)生還將為在廣泛的商業(yè)領(lǐng)域從事數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)工作做好充分準(zhǔn)備。

本課程將幫助學(xué)生掌握現(xiàn)代科學(xué)數(shù)據(jù)分析所需的所有技能，使他們能夠使用部署在尖端計(jì)算機(jī)架構(gòu)上的最新統(tǒng)計(jì)和機(jī)器學(xué)習(xí)工具，參與大型實(shí)驗(yàn)或觀測項(xiàng)目。這些計(jì)算和統(tǒng)計(jì)技能還將直接應(yīng)用于工業(yè)領(lǐng)域的數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型問題解決。

該課程響應(yīng)了日益增長的

對訓(xùn)練有素的研究科學(xué)家的需求不斷增長，他們需要為下一代科學(xué)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的日益龐大和復(fù)雜的數(shù)據(jù)集設(shè)計(jì)和實(shí)施數(shù)據(jù)分析管道；

社會對數(shù)據(jù)科學(xué)和數(shù)據(jù)分析技能的需求，尤其是在戰(zhàn)略領(lǐng)域（科學(xué)、健康）和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域（金融、電子商務(wù)）的應(yīng)用；

需要培養(yǎng)研究生，使其深入了解數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代計(jì)算機(jī)架構(gòu)的算法構(gòu)建以及軟件開發(fā)的行業(yè)最佳實(shí)踐；

開放科學(xué)在研究中的重要性，特別是科學(xué)成果的可復(fù)制性和公共數(shù)據(jù)分析代碼的創(chuàng)建。

學(xué)習(xí)成果

通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握

全面了解統(tǒng)計(jì)分析，包括其在研究中的應(yīng)用，以及它如何支撐現(xiàn)代機(jī)器學(xué)習(xí)方法；

全面了解數(shù)據(jù)科學(xué)和機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)和軟件包及其在多個(gè)實(shí)際研究領(lǐng)域中的應(yīng)用；

利用按照開放科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建的現(xiàn)代軟件開發(fā)最佳實(shí)踐，發(fā)展高級計(jì)算機(jī)編程技能；

展示批判性評估數(shù)據(jù)科學(xué)工具和方法在現(xiàn)實(shí)世界中應(yīng)用于科學(xué)研究問題的能力。

繼續(xù)深造

希望在通過碩士學(xué)位考試后繼續(xù)攻讀博士學(xué)位的學(xué)生，應(yīng)通過大學(xué)招生網(wǎng)站申請攻讀博士學(xué)位，并將資金和申請截止日期考慮在內(nèi)。

教學(xué)

教學(xué)內(nèi)容包括兩種模塊類型：主要模塊涵蓋科學(xué)數(shù)據(jù)分析所需的所有基本方面，次要模塊則展示這些數(shù)據(jù)科學(xué)技能在實(shí)際科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用?？忌偣残枰x修 7 個(gè)模塊進(jìn)行評估，其中包括 5 個(gè)主要模塊和 2 個(gè)次要模塊。這些模塊將從以下模塊中選擇

– 選擇（至少 6 個(gè)）主要模塊

– 選擇（至少 4 個(gè)）次要模塊

主要模塊將在彌迦勒學(xué)期和四旬齋學(xué)期講授。它們將涵蓋所有學(xué)生應(yīng)掌握的主要材料，涵蓋三個(gè)主題領(lǐng)域：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)和人工智能，以及研究計(jì)算和軟件開發(fā)。這些主要模塊將使學(xué)生掌握頂級科學(xué)數(shù)據(jù)分析的基本技能。

副修模塊將在四旬齋和復(fù)活節(jié)學(xué)期授課。提供的次要模塊將每年更新，以應(yīng)對研究領(lǐng)域的變化。這些模塊將涵蓋主要模塊中教授的核心技術(shù)在具體科研問題中的應(yīng)用。除了說明可能具有更廣泛應(yīng)用的有用數(shù)據(jù)科學(xué)方法之外，輔修模塊還旨在讓學(xué)生深入了解相關(guān)領(lǐng)域的目標(biāo)和現(xiàn)狀，從而幫助有興趣的學(xué)生為在這些領(lǐng)域開展研究做好準(zhǔn)備。

數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目將側(cè)重于研究文獻(xiàn)中關(guān)鍵科學(xué)數(shù)據(jù)分析的可重復(fù)性。學(xué)生將在彌迦勒學(xué)期從預(yù)先批準(zhǔn)的清單中選擇自己的項(xiàng)目，并在四旬齋和復(fù)活節(jié)期間完成項(xiàng)目，在課程結(jié)束時(shí)提交。項(xiàng)目的設(shè)計(jì)將是開放式的，因此學(xué)生可以改進(jìn)或擴(kuò)展文獻(xiàn)中已發(fā)表的內(nèi)容。 每個(gè)項(xiàng)目的主題將由幾名學(xué)生共同選擇，但他們將獨(dú)立完成，并由負(fù)責(zé)的學(xué)術(shù)顧問進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，教學(xué)團(tuán)隊(duì)也將提供進(jìn)一步的建議和支持。

該課程還包括旨在拓寬學(xué)生知識面的非考核內(nèi)容。 其形式包括專業(yè)主題的短期模塊、交流研討會、每周系列研討會以及由我們的行業(yè)合作伙伴主導(dǎo)的行業(yè)應(yīng)用模塊。

一對一指導(dǎo)

學(xué)生在課程主任的總體指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。每位學(xué)生都有一名學(xué)術(shù)導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生選擇課程，并對學(xué)生提出的指導(dǎo)要求做出回應(yīng)。

劍橋大學(xué)每年都會發(fā)布《實(shí)踐守則》，其中規(guī)定了劍橋大學(xué)對督導(dǎo)工作的要求。

研討會和課程

該課程設(shè)有研討會計(jì)劃，每周邀請學(xué)術(shù)界和工業(yè)界人士發(fā)表演講。

講座

學(xué)生每年將有大約 120 個(gè)小時(shí)的主修模塊講座（關(guān)于數(shù)據(jù)科學(xué)的基本技能）和 32 個(gè)小時(shí)的副修模塊講座（關(guān)于數(shù)據(jù)科學(xué)技術(shù)在科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用）。

小組教學(xué)

所有模塊都將提供小組示范課，主要模塊約為 40 個(gè)課時(shí)，次要模塊約為 16 個(gè)課時(shí)。

文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述是數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目報(bào)告的一部分。

演講

作為項(xiàng)目評估的一部分，學(xué)生必須就其數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目進(jìn)行演講，并在小組示范課上進(jìn)行口頭演講。

反饋

模塊負(fù)責(zé)人會對學(xué)生的書面考試成績、口頭報(bào)告和課程作業(yè)成績進(jìn)行反饋；數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目主管會對數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目的進(jìn)展情況進(jìn)行反饋。

該委員會通常每年召開五次會議，由來自每個(gè)研究小組或碩士學(xué)位課程的一名或多名學(xué)生代表組成。該委員會旨在討論任何影響研究生學(xué)習(xí)的問題，學(xué)生可以向委員會的任何成員提出討論項(xiàng)目。

評估論文

數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目主要涉及關(guān)鍵科學(xué)分析的可重復(fù)性。項(xiàng)目將從三個(gè)方面進(jìn)行評分：項(xiàng)目報(bào)告、為分析開發(fā)的配套數(shù)據(jù)分析管道和項(xiàng)目口頭報(bào)告。

報(bào)告篇幅不得超過 7000 字，必須描述分析管道及其開發(fā)、項(xiàng)目目標(biāo)和取得的成果。 報(bào)告必須附有不超過 1000 字的工作執(zhí)行摘要。

用于分析的數(shù)據(jù)分析程序也必須以可訪問和可復(fù)制的形式提供給評審人員。

口頭陳述將用于確認(rèn)考生對項(xiàng)目的理解，并澄清報(bào)告或分析管道中不明確的任何要點(diǎn)。 評審員可在陳述過程中向候選人提問，以進(jìn)一步探討項(xiàng)目的任何方面、提交的材料、陳述或與項(xiàng)目相關(guān)的其他背景知識。

其他

每個(gè)主修和輔修模塊將通過以下方式進(jìn)行綜合評估：

課程作業(yè)通常采用報(bào)告的形式，結(jié)合數(shù)據(jù)分析管道本身，描述特定數(shù)據(jù)分析方法的開發(fā)和實(shí)施情況，長度一般不超過 3000 字，但具體形式將取決于模塊。 報(bào)告應(yīng)簡明扼要，并將根據(jù)論據(jù)的質(zhì)量、表述的清晰度和解釋的深刻性進(jìn)行評判。 評判管道本身的標(biāo)準(zhǔn)是：是否符合 "研究計(jì)算機(jī) "主修模塊中講授的軟件開發(fā)最佳實(shí)踐，以及管道在準(zhǔn)確性、應(yīng)用范圍、易用性、穩(wěn)健性和穩(wěn)定性方面的質(zhì)量。

筆試為閉卷考試，主要通過計(jì)算、簡答題和論文測試考生的理論知識。

作為示范課的一部分或?qū)μ峤坏恼n程作業(yè)進(jìn)行評估的一部分，要求對考生的作品進(jìn)行口頭演示。這對于促進(jìn)學(xué)生之間的相互學(xué)習(xí)、建立團(tuán)隊(duì)以及為學(xué)生提供交流工作的經(jīng)驗(yàn)尤為重要。學(xué)生將被要求簽署一份行為準(zhǔn)則，以確保這些小組討論對所有參與者都具有協(xié)作性和支持性。

在數(shù)據(jù)密集科學(xué)碩士課程中，評估課程內(nèi)容的權(quán)重如下：

項(xiàng)目報(bào)告（數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目）將占期末成績的 25% (25%)；

教學(xué)單元考試（包括書面作業(yè)、書面考試和口頭報(bào)告）將占期末成績的 75%（其中……）：

每個(gè)主要模塊占期末成績的 12%。

每個(gè)次要單元占期末成績的 7.5%。

入學(xué)要求

預(yù)期學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

申請本課程者應(yīng)獲得英國良好 II.i 榮譽(yù)學(xué)位。

申請人的學(xué)位應(yīng)為理科或技術(shù)學(xué)科，申請人應(yīng)具備一定的數(shù)學(xué)能力，尤其是線性代數(shù)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論方面的能力。

語言要求

雅思（學(xué)術(shù)）考試總分7.0

聽力7.0

寫作 7.0

閱讀 6.5

口語 7.0

托福考試網(wǎng)絡(luò)成績總分 100

聽力 25

寫作 25

閱讀25分

口語25分

來自中國學(xué)生申請要求

如果申請的專業(yè)只要求大學(xué)綜合均分

985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績85%或GPA3.5/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績88%或GPA3.7/4.0 或者，其他院校的學(xué)士學(xué)位，總成績90%或GPA3.9/4.0

如果申請的專業(yè)要求專業(yè)均分：

985/211的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?0%或GPA 3.8/4.0 或者，雙非一本的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?2%或GPA 3.9/4.0 或者，其他公認(rèn)機(jī)構(gòu)的學(xué)士學(xué)位，總成績?yōu)?5%或GPA 4.0/4.0

學(xué)雜費(fèi)：48555英鎊/年

此文章摘自學(xué)校官方網(wǎng)站：MPhil in Data Intensive Science | Postgraduate Study (cam.ac.uk)