申請(qǐng)課題的好處。

·個(gè)人職稱評(píng)定：課題屬于教師評(píng)職中加分較多的學(xué)術(shù)成果，課題給教師帶來(lái)職稱晉升，而職稱晉升給教師帶來(lái)薪資待遇的提升。

·更多工作機(jī)遇：目前社會(huì)上不管哪一行競(jìng)爭(zhēng)都異常激烈，而教師的競(jìng)爭(zhēng)就更大了，而有了課題這樣的學(xué)術(shù)成果，工作上的機(jī)遇只會(huì)更好。

·提升行業(yè)知名度：如果成功申報(bào)課題，尤其是像一些省級(jí)國(guó)家重點(diǎn)課題，這本身對(duì)教師個(gè)人能力就是一種認(rèn)可，在同行業(yè)的知名度也會(huì)更高。

·城市落戶更方便：眾所周知現(xiàn)在在大城市落戶可不容易，有人苦苦奮斗數(shù)十年也不一定能在大城市安家落戶，而擁有課題的人員在大城市落戶會(huì)更簡(jiǎn)單。

·有利于升職加薪：課題是常用的科研評(píng)價(jià)方法，很多單位的績(jī)效考核評(píng)優(yōu)都會(huì)涉及到課題，擁有課題可以更容易獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，升職率也能提高。

·提升科研能力：進(jìn)行課題研究可以提升科研能力，這是獲得更多認(rèn)可度、影響力和資源的關(guān)鍵。

·加強(qiáng)行業(yè)交流：課題申報(bào)往往涉及多個(gè)領(lǐng)域，尤其是教育行業(yè)，通過(guò)課題研究可以提高在教育行業(yè)的知名度，進(jìn)而加強(qiáng)行業(yè)內(nèi)的學(xué)術(shù)交流。

·獲得基金獎(jiǎng)勵(lì)：課題申報(bào)通過(guò)者基本申報(bào)部門(mén)都是會(huì)在官網(wǎng)公布出來(lái)，對(duì)應(yīng)單位基本也會(huì)做公布，所以作者擁有課題會(huì)讓作者以及單位知名度與影響力大大提升。同時(shí)課題申報(bào)通過(guò)者可以增加履歷，可以加分，在單位晉升評(píng)審時(shí)更能成為評(píng)審團(tuán)或單位領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)選青睞人選。

·如果課題申報(bào)成功立項(xiàng)中標(biāo)，有些可以獲得單位或申報(bào)部門(mén)下發(fā)基金，這些基金可以用于單位建設(shè)做實(shí)驗(yàn)獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)者。

·提升論文發(fā)表成功率：擁有課題作者發(fā)核心等項(xiàng)目能大大提高錄用幾率與時(shí)間，能得到雜志社的優(yōu)先青睞選擇。