科研與技術(shù)支撐考核方案

隨著科技的不斷發(fā)展，科研與技術(shù)支撐已成為衡量一個國家和地區(qū)科技水平的重要指標(biāo)。為了加強(qiáng)科研與技術(shù)支撐，提高科技創(chuàng)新能力和國際競爭力，我們需要制定一份科學(xué)的考核方案。本文將介紹科研與技術(shù)支撐考核方案的制定過程和內(nèi)容。

一、制定背景

科研與技術(shù)支撐是科技創(chuàng)新的核心，是提高國家科技水平的重要途徑。近年來，我國在科研與技術(shù)方面取得了顯著成就，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)。為了加強(qiáng)科研與技術(shù)支撐，提高科技創(chuàng)新能力和國際競爭力，我們需要制定一份科學(xué)的考核方案。

二、制定過程

1.明確考核目的和對象

考核目的：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)的科研與技術(shù)支撐能力，提高科研與技術(shù)水平，促進(jìn)科技創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

考核對象：高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)。

2.確定考核內(nèi)容

考核內(nèi)容：

(1)科研創(chuàng)新能力：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科研創(chuàng)新能力，包括科研項目申請、科技創(chuàng)新成果、學(xué)術(shù)論文發(fā)表等方面。

(2)技術(shù)研究能力：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)研究能力，包括技術(shù)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面。

(3)科研與技術(shù)支撐能力：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科研與技術(shù)支撐能力，包括科研隊伍、實驗室建設(shè)、設(shè)備配置、技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面。

3.確定考核標(biāo)準(zhǔn)

考核標(biāo)準(zhǔn)：

(1)科研創(chuàng)新能力：論文發(fā)表量、科研項目申請量、科技創(chuàng)新成果數(shù)等。

(2)技術(shù)研究能力：技術(shù)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)轉(zhuǎn)移等。

(3)科研與技術(shù)支撐能力：科研隊伍、實驗室建設(shè)、設(shè)備配置、技術(shù)轉(zhuǎn)移等。

4.制定考核流程

考核流程：

(1)高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)進(jìn)行申報，填寫考核表格。

(2)考核機(jī)構(gòu)對申報資料進(jìn)行審核，確定考核對象。

(3)考核機(jī)構(gòu)對考核對象進(jìn)行考核，得出考核結(jié)果。

(4)考核機(jī)構(gòu)將考核結(jié)果反饋給高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)，提出改進(jìn)建議。

三、考核內(nèi)容

1.科研創(chuàng)新能力

科研創(chuàng)新能力包括：

(1)科研項目申請量：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科研項目申請量，作為科研創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。

(2)科技創(chuàng)新成果：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科技創(chuàng)新成果，包括學(xué)術(shù)論文發(fā)表、技術(shù)發(fā)明、技術(shù)創(chuàng)新等方面。

(3)論文發(fā)表量：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)論文發(fā)表量，作為科研創(chuàng)新能力的重要指標(biāo)。

2.技術(shù)研究能力

技術(shù)研究能力包括：

(1)技術(shù)發(fā)明：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)發(fā)明，包括新發(fā)明、新技術(shù)等方面。

(2)技術(shù)創(chuàng)新：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，包括新技術(shù)、新產(chǎn)品等方面。

(3)技術(shù)轉(zhuǎn)移：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移，包括技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)轉(zhuǎn)移等方面。

3.科研與技術(shù)支撐能力

科研與技術(shù)支撐能力包括：

(1)科研隊伍：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科研隊伍，包括科研隊伍的數(shù)量、素質(zhì)、能力等方面。

(2)實驗室建設(shè)：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)實驗室建設(shè)，包括實驗室設(shè)施、設(shè)備、人員等方面。

(3)設(shè)備配置：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)設(shè)備配置，包括設(shè)備數(shù)量、設(shè)備質(zhì)量、設(shè)備更新等方面。

(4)技術(shù)轉(zhuǎn)移：評估高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)技術(shù)轉(zhuǎn)移，包括技術(shù)轉(zhuǎn)移的數(shù)量、技術(shù)轉(zhuǎn)移的質(zhì)量、技術(shù)轉(zhuǎn)移的效果等方面。

四、考核結(jié)果

考核結(jié)果將作為高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)科技發(fā)展戰(zhàn)略決策的依據(jù)，同時也是激勵高校、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)提高科研與技術(shù)支撐能力的重要手段。